Leer y escribir.: Artefactos y mediaciones para el desarrollo de la literacidad
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Published
ITESO, 2022.
Language
Spanish
ISBN
9786078768776

Citations

APA Citation, 7th Edition (style guide)

Mónica María Márquez Hermosillo., Mónica María Márquez Hermosillo|AUTHOR., Luis Felipe Gómez López|AUTHOR., Ma. Guadalupe Valdés|AUTHOR., & María De Lourdes Centeno Partida|AUTHOR. (2022). Leer y escribir.: Artefactos y mediaciones para el desarrollo de la literacidad . ITESO.

Chicago / Turabian - Author Date Citation, 17th Edition (style guide)

Mónica María Márquez Hermosillo et al.. 2022. Leer Y Escribir.: Artefactos Y Mediaciones Para El Desarrollo De La Literacidad. ITESO.

Chicago / Turabian - Humanities (Notes and Bibliography) Citation, 17th Edition (style guide)

Mónica María Márquez Hermosillo et al.. Leer Y Escribir.: Artefactos Y Mediaciones Para El Desarrollo De La Literacidad ITESO, 2022.

MLA Citation, 9th Edition (style guide)

Mónica María Márquez Hermosillo, et al. Leer Y Escribir.: Artefactos Y Mediaciones Para El Desarrollo De La Literacidad ITESO, 2022.

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Full titleleer y escribir artefactos y mediaciones para el desarrollo de la literacidad
Authorhermosillo mónica maría márquez
Grouping Categorybook
Last Update2023-09-01 08:19:38AM
Last Indexed2024-05-04 04:05:51AM

Book Cover Information

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First LoadedMar 5, 2023
Last UsedMar 5, 2023

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	 Este es el primer libro de la colección Literacidad y pedagogía y está dirigido principalmente a maestros de primaria y secundaria, ofrece orientaciones educativas y estrategias lúdicas para propiciar el apego y el compromiso de los alumnos con la lectura por placer y con la escritura creativa dentro de la cotidianidad de las aulas. Pretende también impulsar el desarrollo de la literacidad entre niñas y niños a fin de potenciarlos como personas críticas, agentes de la palabra, lectores y escritores de sus propias narrativas.
 Más allá del dominio de una destreza, la literacidad ve la alfabetización como una práctica que abre puertas a la participación social. Busca que leer, además de comprender textos, se asocie con una actividad placentera y no solo funcional mediante el diseño de artefactos, acciones, espacios y contextos que permitan a los niños ensanchar sus capacidades lingüísticas y cognitivas: que lean las líneas, entre líneas, detrás de las líneas y allende estas. Si deseas la versión impresa de este libro encuéntrala en https://publicaciones.iteso.mx/. (ITESO), (ITESO Universidad)."
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